Quadra popular
Todos nós temos defeitos,
Digo isto sem ar de riso.
Alguns são tortos de corpo
Outros aleijados do juízo.
Oh menina, estás aqui a estudar? Como vai a tua vida?
Não desistas, continua sem parar
Para que te sintas bem sucedida.
Devemos viver o presente,
Estudando o passado
E preparando o futuro.
Marco Machado
quarta-feira, 25 de junho de 2008
sexta-feira, 13 de junho de 2008
Poemas cooperativos - GRUPO 16
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,
Muda-se o ser, muda-se a confiança;
Muda-se o espírito, mudam-se as verdades
Muda-se a liberdade, muda-se a esperança
Que bem que ficam as felicidades
Do bem ficam as coisas de criança
Do mal ficam as mágoas na lembrança,
E do bem, se algum houve, as saudades.
O tempo cobre o chão de verde manto,
Que já coberto foi de neve fria,
O que bonito e a serra de Monsanto.
E, afora este mudar-se cada dia,
-E todos os anos há um dia santo
-E no fundo é sempre uma alegria
Fernanda / Alberto
..................................................
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,
Muda-se o ser, muda-se a confiança;
Para se saber as verdades
E manter uma boa aliança, mantêm-se a confiança
Para que os homens sejam audazes
E o mal não faça a cobrança
Do mal ficam as mágoas na lembrança,
E do bem, se algum houve, as saudades.
O tempo cobre o chão de verde manto,
Que já coberto foi de neve fria,
À volta de seu encanto
As flores florescem dia-a-dia
E, afora este mudar-se cada dia,
Como a primavera que procurava
Como fora uma utopia
De uma fantasia tão desejada
Marco
....................................................
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,
Muda-se o ser, muda-se a confiança;
volta-se a ter esperança.
E continuamos a ter qualidades.
O homem continua a ter liberdades.
Do bem fica a nossa aliança.
Do mal ficam as mágoas na lembrança,
E do bem, se algum houve, as saudades.
O tempo cobre o chão de verde manto,
Que já coberto foi de neve fria,
Chove na serra de Monsanto.
E, afora este mudar-se cada dia,
porque a serra é um encanto
Mas continua a ter grande alegria.
Domingos
..................................................
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,
Muda-se o ser, muda-se a confiança;
-Queremos aprender com confiança
Levantam-se os ventos – vivam as liberdades
-Quando se fala do bem não há maldade
-Das coisas que fazemos fica a esperança
Do mal ficam as mágoas na lembrança,
E do bem, se algum houve, as saudades.
O tempo cobre o chão de verde manto,
Que já coberto foi de neve fria,
E que lindo ficou aquele canto
E, afora este mudar-se cada dia,
Mas frio ficou naquele encanto
-E assim acaba tudo em alegria.
Paula
......................................................
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades, A
Muda-se o ser, muda-se a confiança; B
-Queremos aprender com confiança
Levantam-se os ventos - vivam as liberdades
-Quando se fala do bem não há maldade
-Das coisas que fazemos fica a esperança
Do mal ficam as mágoas na lembrança,
E do bem, se algum houve, as saudades.
O tempo cobre o chão de verde manto,
Que já coberto foi de neve fria,
-Ele fica escondido no seu canto
E, afora este mudar-se cada dia,
-Ela vem e cobre-o com o seu manto
E agora está a ouvir a melodia.
Paula Correia (outra versão)
...................................................
E, por fim, um poema livre:
O percurso de uma vida
É uma experiência
Que tem que ser sentida
Para ser bem vivida
Damos-lhe a nossa essência
Chegamos ao fim da vida
Marcamos a nossa existência!
Marco Machado
Muda-se o ser, muda-se a confiança;
Muda-se o espírito, mudam-se as verdades
Muda-se a liberdade, muda-se a esperança
Que bem que ficam as felicidades
Do bem ficam as coisas de criança
Do mal ficam as mágoas na lembrança,
E do bem, se algum houve, as saudades.
O tempo cobre o chão de verde manto,
Que já coberto foi de neve fria,
O que bonito e a serra de Monsanto.
E, afora este mudar-se cada dia,
-E todos os anos há um dia santo
-E no fundo é sempre uma alegria
Fernanda / Alberto
..................................................
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,
Muda-se o ser, muda-se a confiança;
Para se saber as verdades
E manter uma boa aliança, mantêm-se a confiança
Para que os homens sejam audazes
E o mal não faça a cobrança
Do mal ficam as mágoas na lembrança,
E do bem, se algum houve, as saudades.
O tempo cobre o chão de verde manto,
Que já coberto foi de neve fria,
À volta de seu encanto
As flores florescem dia-a-dia
E, afora este mudar-se cada dia,
Como a primavera que procurava
Como fora uma utopia
De uma fantasia tão desejada
Marco
....................................................
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,
Muda-se o ser, muda-se a confiança;
volta-se a ter esperança.
E continuamos a ter qualidades.
O homem continua a ter liberdades.
Do bem fica a nossa aliança.
Do mal ficam as mágoas na lembrança,
E do bem, se algum houve, as saudades.
O tempo cobre o chão de verde manto,
Que já coberto foi de neve fria,
Chove na serra de Monsanto.
E, afora este mudar-se cada dia,
porque a serra é um encanto
Mas continua a ter grande alegria.
Domingos
..................................................
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,
Muda-se o ser, muda-se a confiança;
-Queremos aprender com confiança
Levantam-se os ventos – vivam as liberdades
-Quando se fala do bem não há maldade
-Das coisas que fazemos fica a esperança
Do mal ficam as mágoas na lembrança,
E do bem, se algum houve, as saudades.
O tempo cobre o chão de verde manto,
Que já coberto foi de neve fria,
E que lindo ficou aquele canto
E, afora este mudar-se cada dia,
Mas frio ficou naquele encanto
-E assim acaba tudo em alegria.
Paula
......................................................
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades, A
Muda-se o ser, muda-se a confiança; B
-Queremos aprender com confiança
Levantam-se os ventos - vivam as liberdades
-Quando se fala do bem não há maldade
-Das coisas que fazemos fica a esperança
Do mal ficam as mágoas na lembrança,
E do bem, se algum houve, as saudades.
O tempo cobre o chão de verde manto,
Que já coberto foi de neve fria,
-Ele fica escondido no seu canto
E, afora este mudar-se cada dia,
-Ela vem e cobre-o com o seu manto
E agora está a ouvir a melodia.
Paula Correia (outra versão)
...................................................
E, por fim, um poema livre:
O percurso de uma vida
É uma experiência
Que tem que ser sentida
Para ser bem vivida
Damos-lhe a nossa essência
Chegamos ao fim da vida
Marcamos a nossa existência!
Marco Machado
Texto Poético
No texto poético, a subjectividade e a plurissignificação, isto é, os vários significados que uma palavra pode ter, ocupam um lugar especial. As frases são marcadas pelo ritmo e pela musicalidade.
O verso é cada uma das linhas de um texto poético.
A estrofe é o conjunto de versos separados graficamente por um espaço e que formam, geralmente, um sentido completo. As estrofes têm um nome, conforme o número de versos:
dístico – estrofe de dois versos
terceto – estrofe de três versos
quadra – estrofe de quatro versos
quintilha – estrofe de cinco versos
sextilha – estrofe de seis versos
estrofe de sete versos
oitava – estrofe de oito versos
estrofe de nove versos
décima – estrofe de dez versos
O ritmo resulta da disposição das palavras/sons do poema, pela alternância entre sílabas acentuadas ou fortes e átonas ou fracas.
Não sendo indispensável ao texto poético, a rima, que é a correspondência de sons no poema, pode contribuir para o ritmo e memorização. Aos versos que rimam entre si chamamos versos rimados. Aos versos que não rimam chamamos versos brancos ou soltos.
Retirado de Ponto e Vírgula, 7.º Ano, de Constança Palma e Sofia Paixão
Texto Editora
in: http://www.educacao.te.pt/jovem/index.jsp?p=117&idArtigo=497
O verso é cada uma das linhas de um texto poético.
A estrofe é o conjunto de versos separados graficamente por um espaço e que formam, geralmente, um sentido completo. As estrofes têm um nome, conforme o número de versos:
dístico – estrofe de dois versos
terceto – estrofe de três versos
quadra – estrofe de quatro versos
quintilha – estrofe de cinco versos
sextilha – estrofe de seis versos
estrofe de sete versos
oitava – estrofe de oito versos
estrofe de nove versos
décima – estrofe de dez versos
O ritmo resulta da disposição das palavras/sons do poema, pela alternância entre sílabas acentuadas ou fortes e átonas ou fracas.
Não sendo indispensável ao texto poético, a rima, que é a correspondência de sons no poema, pode contribuir para o ritmo e memorização. Aos versos que rimam entre si chamamos versos rimados. Aos versos que não rimam chamamos versos brancos ou soltos.
Retirado de Ponto e Vírgula, 7.º Ano, de Constança Palma e Sofia Paixão
Texto Editora
in: http://www.educacao.te.pt/jovem/index.jsp?p=117&idArtigo=497
quarta-feira, 11 de junho de 2008
A publicidade do Grupo 19
O Manuel Cunha enviou esta publicidade que explora muito bem a imagem seleccionada:
A Fátima Mendes enviou uma publicidade com humor:
A Fátima Mendes enviou uma publicidade com humor:
domingo, 25 de maio de 2008
A publicidade do Grupo 16
Os trabalhos que me chegaram estão muito bons, alguns revelam uma criatividade muito grande. Parabéns!
O Marco optou por publicidade institucional (ao CNO de Vizela) e associou muito bem a mensagem à imagem.
O Domingos aproveitou a rima, como recurso expressivo, para cativar a atenção do público e acrescentou uma pitada de humor!
A Fernanda usou um pouco de humor jogando com o sentido das palavras.
Este foi o trabalho da Rita. Na sua publicidade institucional apela a hábitos salutares e usa a rima para o efeito.
O José preferiu dar uma imagem moderna de uma indústria antiga.
O Alberto apelou a hábitos alimentares saudáveis na sua publicidade institucional.
A Paula já está a pensar nas férias e usa um recurso interessante: "migo" (amigo).
O Marco optou por publicidade institucional (ao CNO de Vizela) e associou muito bem a mensagem à imagem. O Domingos aproveitou a rima, como recurso expressivo, para cativar a atenção do público e acrescentou uma pitada de humor! A Fernanda usou um pouco de humor jogando com o sentido das palavras. Este foi o trabalho da Rita. Na sua publicidade institucional apela a hábitos salutares e usa a rima para o efeito. O José preferiu dar uma imagem moderna de uma indústria antiga. O Alberto apelou a hábitos alimentares saudáveis na sua publicidade institucional. A Paula já está a pensar nas férias e usa um recurso interessante: "migo" (amigo).
terça-feira, 29 de abril de 2008
Texto publicitário
A Publicidade é uma técnica cujo objectivo é promover a venda de produtos ou serviços (publicidade comercial) ou a divulgação de ideias (publicidade não comercial).
A intenção comunicativa do publicitário é procurar convencer o público-alvo (destinatário) a consumir (um produto ou serviço) ou a seguir uma ideia.
Aspectos a considerar na elaboração de um anúncio publicitário
1. Um anúncio bem elaborado deve respeitar aquilo a que os publicitários dão o nome de AIDMA.
A – Atenção – despertar a atenção
I – Interesse – suscitar o interesse
D – Desejo – Provocar desejo
M – Memorização – permitir a memorização
A – Acção – desencadear a acção
2. Deve ser constituído por:
• Um texto linguístico (slogan e texto de argumentação)
• Um texto icónico (imagem)
• Os dois textos (linguístico e icónico) devem estar interligados, funcionando a imagem como reforço da mensagem verbal.
•O Slogan deve ser original, breve, simples e fácil de reter na memória.
3. O anúncio deve ser adequado ao público a que se destina (público-alvo) e, para tal, tem que ter em conta os sentimentos e emoções que pretende despertar.
4. O texto publicitário, para atingir o objectivo de persuadir ou incentivar ao consumo, serve-se de vários recursos linguísticos.
A intenção comunicativa do publicitário é procurar convencer o público-alvo (destinatário) a consumir (um produto ou serviço) ou a seguir uma ideia.
Aspectos a considerar na elaboração de um anúncio publicitário
1. Um anúncio bem elaborado deve respeitar aquilo a que os publicitários dão o nome de AIDMA.
A – Atenção – despertar a atenção
I – Interesse – suscitar o interesse
D – Desejo – Provocar desejo
M – Memorização – permitir a memorização
A – Acção – desencadear a acção
2. Deve ser constituído por:
• Um texto linguístico (slogan e texto de argumentação)
• Um texto icónico (imagem)
• Os dois textos (linguístico e icónico) devem estar interligados, funcionando a imagem como reforço da mensagem verbal.
•O Slogan deve ser original, breve, simples e fácil de reter na memória.
3. O anúncio deve ser adequado ao público a que se destina (público-alvo) e, para tal, tem que ter em conta os sentimentos e emoções que pretende despertar.
4. O texto publicitário, para atingir o objectivo de persuadir ou incentivar ao consumo, serve-se de vários recursos linguísticos.
terça-feira, 22 de abril de 2008
Aprender a aprender...
Como diz o ditado: "Não dês o peixe, ensina a pescar!"
Video publicado por Vitorino Seixas no Blog da Formação.
LVila
Video publicado por Vitorino Seixas no Blog da Formação.
LVila
segunda-feira, 21 de abril de 2008
Como escrever uma carta de reclamação
1. Identificação
A carta deverá conter os nomes do remetente e do destinatário, com moradas completas e, se possível, com o seu contacto telefónico.
2. Situe temporalmente os factos
Mencione o local e a data em que a carta foi escrita. A data deve ser a de envio.
3. Relate
Deverá relatar pormenorizadamente os motivos que levaram ao envio da sua carta. Não se esqueça de mencionar datas e os locais onde ocorreram os acontecimentos que levaram ao envio da mesma.
4. Pretensões
Refira de forma clara e precisa, o que pretende da pessoa ou entidade a quem está a enviar a carta.
5. Anexe
Junte à carta, mencionando esse facto, todos os documentos que considere necessários para a compreensão e prova do sucedido. Mas envie cópias, nunca os originais.
6. Assine
Lembre-se que uma carta não assinada é como se fosse anónima!
Aconselhamos, por último, que envie a sua carta registada, provando que de facto a enviou mas, também com aviso de recepção, para que possa provar que a mesma foi, efectivamente recebida no destinatário.
A carta deverá conter os nomes do remetente e do destinatário, com moradas completas e, se possível, com o seu contacto telefónico.
2. Situe temporalmente os factos
Mencione o local e a data em que a carta foi escrita. A data deve ser a de envio.
3. Relate
Deverá relatar pormenorizadamente os motivos que levaram ao envio da sua carta. Não se esqueça de mencionar datas e os locais onde ocorreram os acontecimentos que levaram ao envio da mesma.
4. Pretensões
Refira de forma clara e precisa, o que pretende da pessoa ou entidade a quem está a enviar a carta.
5. Anexe
Junte à carta, mencionando esse facto, todos os documentos que considere necessários para a compreensão e prova do sucedido. Mas envie cópias, nunca os originais.
6. Assine
Lembre-se que uma carta não assinada é como se fosse anónima!
Aconselhamos, por último, que envie a sua carta registada, provando que de facto a enviou mas, também com aviso de recepção, para que possa provar que a mesma foi, efectivamente recebida no destinatário.
quinta-feira, 17 de abril de 2008
A NOTÍCIA
Na estrutura da notícia é frequente destacar o Título, o Lead (parágrafo-guia) e o Corpo da Notícia (corpo do texto), por ordem decrescente de grau de importância dos acontecimentos.
A notícia é uma narrativa de factos actuais com interesse geral.
Para ser notícia tem de possuir novidade, mas tem de haver veracidade e actualidade dos factos. A narrativa tem de ser formalmente apelativa, capaz de interessar, e tecnicamente eficaz, recorrendo à concisão, à clareza e à objectividade.
As notícias devem, por isso, ser relativamente curtas, actuais, fidedignas, concisas, claras e objectivas, de interesse.
O Título não deve contar o acontecimento, mas também não deverá ser completamente insignificante, devendo apresentar uma informação substancial que permita ao leitor identificar os factos e, de alguma forma, cativá-lo para a leitura da notícia. Não deverá, ainda, repetir a informação do lead. Os títulos não devem ser muito grandes, devendo apresentar apenas um período.
O Lead deve responder a quatro perguntas chave, cuja informação responde de imediato àquilo que é mais importante:
1: o quê (o que aconteceu, está ou vai acontecer)
2: quem (os agente da acção)
3: quando (dia da semana e do mês, horas)
4: onde (o local dos acontecimentos)
O "quando" e o "onde", devem ser omitidos nos casos óbvios, mas em casos pouco conhecidos a localização deve ser dada com precisão.
O "como" e o "porquê" por vezes tornam-se difíceis de resumir, podendo deixar o seu desenvolvimento para o corpo do texto.
Um lead deve, também, ser claro, preciso e correcto: não deve iniciar com uma negativa, nem de forma duvidosa, interrogativa ou condicional. Nem por um gerúndio, uma conjunção ou expressões do género "como se sabe", "recorde-se", "de acordo".
O corpo da notícia deve relatar de forma completa os acontecimentos e os dados menos importantes ou secundários.
Imagem: impressaoonline.blogspot.com (João Canavilhas citado por Ariani Caetano)
Para além deste facto, é fundamental que se use uma linguagem acessível, deixando de fora a opinião ou impressão pessoal do autor.A notícia é uma narrativa de factos actuais com interesse geral.
Para ser notícia tem de possuir novidade, mas tem de haver veracidade e actualidade dos factos. A narrativa tem de ser formalmente apelativa, capaz de interessar, e tecnicamente eficaz, recorrendo à concisão, à clareza e à objectividade.
As notícias devem, por isso, ser relativamente curtas, actuais, fidedignas, concisas, claras e objectivas, de interesse.
O Título não deve contar o acontecimento, mas também não deverá ser completamente insignificante, devendo apresentar uma informação substancial que permita ao leitor identificar os factos e, de alguma forma, cativá-lo para a leitura da notícia. Não deverá, ainda, repetir a informação do lead. Os títulos não devem ser muito grandes, devendo apresentar apenas um período.
O Lead deve responder a quatro perguntas chave, cuja informação responde de imediato àquilo que é mais importante:
1: o quê (o que aconteceu, está ou vai acontecer)
2: quem (os agente da acção)
3: quando (dia da semana e do mês, horas)
4: onde (o local dos acontecimentos)
O "quando" e o "onde", devem ser omitidos nos casos óbvios, mas em casos pouco conhecidos a localização deve ser dada com precisão.
O "como" e o "porquê" por vezes tornam-se difíceis de resumir, podendo deixar o seu desenvolvimento para o corpo do texto.
Um lead deve, também, ser claro, preciso e correcto: não deve iniciar com uma negativa, nem de forma duvidosa, interrogativa ou condicional. Nem por um gerúndio, uma conjunção ou expressões do género "como se sabe", "recorde-se", "de acordo".
O corpo da notícia deve relatar de forma completa os acontecimentos e os dados menos importantes ou secundários.
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